教学治理现代化:时代挑战与实践转向

发布时间：2024-04-13 19:23

　　社会转型和技术变革对人才培养提出了新需求,使学校教学治理面临着人才培养目标层次提升、多样化教学模式的应用、教学过程技术含量的丰富以及教学价值观重构等时代挑战。需要重视教学治理对多元主体参与教学过程的统整力度、对多样化教学模式的孵化与整合程度、对富有技术含量教学过程的建设程度和对治理过程价值引领功能的反省程度。在实践中完成从"自上而下的教学管控"转向"多元主体共同参与的教学治理"、从"单一的课堂教学优化治理"转向"多样化教学模式的孵化整合"、从"教学工具技术含量的提升"转向"提升教学过程的技术含量"的实践变革,进而有效达成以教学治理现代化促进教学过程现代化的治理目的。

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【部分图文】：

图3-7传统教学管理与现代教学治理的主要区别Figure3-7Maindifferencesbetweentraditionalteachingmanagementandmodernteaching

第3章地方高水平大学本科教学治理的现状分析43本总量的62.14%；有333位受访者认为本科教学治理在人才培养过程中作用比较重要，占比35.61%。两者合计共有914人，占样本总量97.75%。可见，绝大多数地方高水平大学本科生认为本科教学治理是影响本科人才培养质量的重要因素。3....

本文编号：3953505