基于Delphi-AHP法的科学教师教学能力评价指标体系建构

发布时间：2024-05-12 05:39

　　科学教师教学能力评价指标是有效评价教师教学能力的重要效标,也是建构科学、合理的能力评价模型的核心和关键。Delphi-AHP法是一种综合的指标体系建构方法,在对文献进行主题内容分析的基础上,采用Delphi法确定出科学教师教学能力评价的因素集,再采用AHP法分解因素集,建构出科学教师教学能力层次结构图,将结构内部各要素之间的隶属关系清晰地呈现出来,并采用两两比较的方法,建构出判断矩阵,计算指标权重,进行矩阵一致性检验,以达到满意的结果。运用Delphi-AHP法建构的科学教师教学能力评价指标体系包括学科教学目标、学科教学内容、情景创设能力、提问解释能力、探究教学能力、合作论证能力、评价总结能力、迁移应用能力八个核心要素。

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【部分图文】：

图１科学教师教学能力评价层次结构图７４

见的基础上，采用“临界值”的方式选取。为了避免重要指标被剔除，在指标选取过程中，指标需满足三个衡量尺度：一指标得分高于满分频率的界值；二指标得分高于均数的界值；三指标得分低于变异系数的界值。三个尺度均不符合者剔除，三个指标均满足者入选，其中有一个或者两个不满足者，需要充分考虑专家....

本文编号：3970941