西周教育与社会流动

发布时间：2025-01-05 21:15

　　西周一代的教育在中国历史上产生了深远的影响,但是在某些关键问题上学者们对西周教育的认识仍然龃龉不清。本文针对西周的教育形式、教育内容以及西周社会的社会流动等几个问题再进行了探究,认为:西周礼书中关于西周学校系统的叙述基本上是可靠的,即位于王畿内包含大小学的国学和地方上的乡学在内的学校系统在西周是确实存在的。但是学校内师生的身份却并非如礼书所描述的整齐划一,如大学学生的身份就十分复杂,会涉及各个等级的贵族;而教师则是由各艺的职官兼任,即所谓的官师一体。在学校教育之外,部分贵族还要接受世官家族的内部教育和官僚体制内的锻炼,这在贵族入仕晋升的流动过程中发挥着重要作用;另外平民也可以通过官员教育和歌谣等形式接受到可能的教育。对于大学的教育内容,《周礼》所谓的六艺并不一定就是西周时期真正的教学内容,例如所谓六艺中的御艺在西周是不存在的,而应当是驭艺;除了所谓的六艺科目之外,西周还存在着其他类型的教育内容,如走艺。所以尽管传世文献中的六艺可能会与西周真实的教育内容部分地重合,但西周大学的教育内容并不能直接等同于六艺。而大学教学时,各艺之间并非采用截然划分的教学,而是在某些科目之间互相渗透,结合着同时...

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

各高校、科研单位获省部级以上人文社会科学研究成果奖中国社会科学院(1)

中国社会科学院第四届优秀科研成果奖(2002年度)等奖汇总日期:2002年7月23日序号成果名称成果形式主要完成人发表单位发表时间姓名单位1中国近代经济史1895-1927(上、中、下)专著汪敬虞(主编)经济所人民出版社2000年2甲骨文合集释文(附来源表)专著胡厚宣王宇信杨升南....

各高校、科研单位获省部级以上人文社会科学研究成果奖中国社会科学院(2)

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各高校、科研单位获省部级以上人文社会科学研究成果奖中国社会科学院(4)

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本文编号：4023276