对实施《体育与健康课程标准》背景下武汉市中小学体育教学改革现状与对策的研究

发布时间：2025-03-18 02:54

　　中小学体育教育是普通基础教育的一个重要组成部分。中小学生是祖国的未来,祖国的希望,提高中小学生的身体素质既是提高国民的身体素质,因此,中小学体育教学改革又是中小学体育教育的重中之重。 武汉市是一座历史老城,由于历史的原因和长期以来体育大纲的影响,在当前学校体育教学中存在一些不符合素质教育的种种表现,有32.6%体育教师,还是就上体育课而上体育课,重视对学生的体能训练和技能教学,没有从教育思想上和行动上把执行新课程标准作为对学生素质教育的培养融入体育教育之中。本文以武汉市中心七城区的70所中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对武汉市中小学体育教学改革现状、体育教学中存在的问题、体育场地器材等各方面进行分析、研究,从而肯定成绩,找出不足,并提出今后发展对策与建议。本文研究结果如下: 深刻理解新《体育与健康课程标准》,《标准》的制定无疑是对体育教学大纲的合理继承和发扬,其基本的主题没有原则性变化,而是在实施的方法上的一场革命。新《标准》较之于体育教学大纲,体现了进一步全面推进素质教育的精神,着重点在于从根本上转变教育理念。 ...

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
前言
1 研究的对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 调查问卷法
        1.2.3 访谈法
        1.2.4 统计分析法
2 体育与健康课程标准的内涵分析
    2.1 体育与健康课程标准与大纲指导思想的变化
    2.2 体育与健康课程标准目标体系的变化
    2.3 体育与健康课程标准学习领域的变化
    2.4 体育与健康课程标准教学方式的变化
    2.5 体育与健康课程标准评价方法的变化
3 对武汉市中小学体育教学改革现状分析
    3.1 武汉市中小学体育教学改革总体概况分析
    3.2 武汉市中小学体育场地器材现象分析
    3.3 中小学体育教学改革中存在的误区及对策分析
    3.4 武汉市中小学体育教学改革的对策分析
        3.4.1 深刻理解新《标准》
        3.4.2 要从根本上转变观念，改革教法
        3.4.3 正确认识“教师主导”与“学生主体”的辩证关系
        3.4.4 努力提高自身素质
    3.5 武汉市成功的实施体育教学改革应具备的条件
        3.5.1 认识体育教学改革在课程改革中的重要性
        3.5.2 了解体育教学改革的复杂性
        3.5.3 发挥教师在体育教学改革中的作用
        3.5.4 适时对体育教学改革效果进行评价
        3.5.5 配备配套的场地器材
    3.6 武汉市成功实施体育教学改革的途径
        3.6.1 确立体育教学的指导思想
        3.6.2 丰富体育教学内容
        3.6.3 改革体育教学方法
        3.6.4 发展体育教学的组织形式
        3.6.5 充分发展校本课程
        3.6.6 尊重学生的个性化体育教学是未来体育课程发展的主旋律
        3.6.7 增强学生身心健康是中小学体育教学的首要任务
        3.6.8 提高教师素质，培养教师创新能力
4 结论与建议
主要参考文献
附录1
附录2
致谢



本文编号：4035891