影响大学新生学习态度的因素分析

发布时间：2017-06-08 22:07

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【摘要】：学习态度是学生在长期的学习过程中由教师引导、启发逐步培养起来的,它在一定程度上指引着学生学习的方向和进程,影响着学习效果,同时在很大程度上还受学习动机、家庭、社会的影响。当前许多研究表明,大学生尤其是大学新生的学习态度松懈的现象不容乐观,这对其大学生涯的专业学习和发展产生了极为不利的影响,甚至会影响整个高等教育的人才培养质量。文章运用问卷调查及访谈法对影响大学新生学习态度的因素进行分析,望能对高等教育工作者提供有价值的参考。
【作者单位】： 福建省教育科学研究所;
【关键词】： 大学新生 学习态度 因素
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、问题的提出与研究设计许多研究表明,先天的智力差异并不是学生学业好坏的决定因素。在长期的学习过程中主要由教师引导、启发逐步培养起来的,受学习动机、家庭、社会等因素影响的学习态度,作为一个重要的后天非智力因素,显著地影响着学生的学习效果和前途。学生只有学会

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本文编号：433836