少数民族地区大学生心理健康教育模式的探索

发布时间：2017-06-12 16:12

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【摘要】：开展大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针的重大举措,对培养社会主义事业建设者和接班人具有重大意义。对于少数民族地区的高校而言,我们在借鉴国内外心理健康教育的理论和模式的同时,还要注意本土化和民族化的研究和实践,在充分研究少数民族地区大学生心理健康状况的基础上,积极探索并形成全方位的、具有民族特色的心理健康教育模式。
【作者单位】： 内蒙古大学外国语学院 华南师范大学教育科学学院 内蒙古医学院公共卫生管理学院
【关键词】： 心理健康教育 大学生 少数民族地区
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大委托项目“大学生心理健康教育理论与实践研究”(批文号:教社政司函[2004]256号) 华南师范大学“十一五”第一批教学改革立项项目“高校学生心理健康教育体系构建的理论与实践研究”(批文号:华师(2007)11号)
【分类号】：G441
【正文快照】： 学校心理健康教育是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等学科与学校教育实践相结合的产物,许多国家把学校心理健康教育视为是现代学校一个重要的标志[1],我国也不例外。2004年4月,教育部印发了《普通高等学校大学生心理健康教育实施纲要》,就进一步加强大学生心

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