论教师问题意识的培养

发布时间：2017-06-19 09:02

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【摘要】：新课程改革,突出了问题的价值和意义,问题越来越成为课堂教学关注的中心,从而凸显了对问题意识的关注。然而,现在的问题意识研究大多关注学生的问题意识的培养,在一定程度上忽视了教师的问题意识。要知道,欲要培养学生的问题意识,教师首先要具有问题意识。本文就教师的问题意识以及如何培养教师的问题意识作进一步的探讨。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学系;
【关键词】： 教师 问题意识 培养
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 我国新一轮的课程改革无论在理念上还是在实践上都对现在的学校和教师提出了新的要求和挑战。在基础教育课程改革的具体目标中提出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”培

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本文编号：461984