论学习内容的“实用”与“虚用”——对“教学回归生活世界”的再反思

发布时间：2017-06-22 15:20

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【摘要】：正当前,"教学回归生活世界"的主张已经成为我国教育界的一个热点话题并正在产生着极大的影响。在这样的背景之下,一些疑问不绝于耳,比如数学领域中纷繁复杂的公式、哲学领域中充满玄想的理论、历史领域中已经"蒙尘"的史实等,除了应付考试之外,学生在生活世界中根本用不
【关键词】： 学习内容 日常生活世界 回归生活世界 间接经验 学生 直接经验 教学 重复性 实用性 解释性
【分类号】：G420
【正文快照】： 当前“,教学回归生活世界”的主张已经成为我国教育界的一个热点话题并正在产生着极大的影响。在这样的背景之下,一些疑问不绝于耳,比如数学领域中纷繁复杂的公式、哲学领域中充满玄想的理论、历史领域中已经“蒙尘”的史实等,除了应付考试之外,学生在生活世界中根本用不上,

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