对学校生活中仪式的道德审视

发布时间：2017-06-24 11:12

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【摘要】：道德是学校生活中仪式背后所蕴含的深层意义所在。学校生活中仪式的真正功能在于为道德教育目标服务。仪式将塑造学生对尊卑、权力的认识,进而影响对道德的理解与判断。仪式操演不当会使仪式的道德教育功能衰减。仪式经常表现出对意识形态的迎合或被意识形态强力征用,从而导致道德教育内涵的窄化。
【作者单位】： 南京晓庄学院
【关键词】： 仪式 道德 强制 操演 征用
【分类号】：G410
【正文快照】： 尽管从广义上讲,任何人类行为都具有仪式的维度,但人类学家普遍地用仪式来指称那些具有高度形式性和非功利性的活动。在学校生活中,仪式作为镶嵌在学校日常生活中的不平常事件,人们赋予它多样化的形式,寄托了丰富的情感,也产生和衍化了特有的道德教化功能。由于学校的同质性,

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本文编号：477983