教育溢出、教育贫困与教育补偿——外部性视角下弱势家庭和弱势地区的教育补偿机制研究

发布时间：2017-06-25 00:18

  本文关键词：教育溢出、教育贫困与教育补偿——外部性视角下弱势家庭和弱势地区的教育补偿机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从人力资本的外部性理论出发,考察教育私人投资的社会溢出和劳动力流动带来的教育公共投资的城乡与区域溢出效应,以及由此产生的教育投资决策的变化。结果表明,教育的溢出效应对弱势家庭和弱势地区政府教育投资激励产生抑制效果,一方面是教育的现有差距依然存在,另一方面作为主要投资来源的政府和家庭的激励程度的降低又进一步恶化了教育投入不平衡的程度,差距随着经济和教育投资的不同增长路径越来越大,弱势家庭与弱势地区的教育投入有陷入"低发展陷阱"的危险。需要建立针对弱势家庭的风险性补偿机制,以及针对弱势地区的区域性补偿机制,才能有效地促进教育和社会经济的均衡发展。
【作者单位】： 上海财经大学财经研究所;
【关键词】： 教育溢出 教育贫困 教育补偿 教育投资
【基金】：教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目“教育溢出、教育贫困与教育补偿”(课题批准号:07JC880011) 上海市重点学科建设项目(项目编号:B802) 上海财经大学“十一五”211工程项目资助
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、问题提出在经济学上,人力资本的溢出效应表现为教育的私人投资具有对社会的正外部性。卢卡斯认为:“人力资本投资具有溢出效益,每一单位人力资本的增加除了引起产出的提高外,还同时引起社会平均人力资本水平的提高,而社会平均的人力资本水平决定社会平均的运作效率,总体效

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本文编号：480113