积极心理学及其在课堂教学中的应用
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【摘要】：积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。从当前的发展态势来看,积极心理学不仅仅在心理学领域里取得了巨大的成就,而且其思想已经渗透进了心理治疗、教育、社会学、管理学和经济学等多个社会领域。本文主要关注积极心理学对课堂教学的积极作用,即积极心理学可以帮助学生培养积极情绪、解决教师的职业倦怠问题和建立良好的师生关系。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院心理系;
【关键词】： 积极心理学 课堂教学 应用 教师职业倦怠 积极作用 师生关系 情感体验 心理问题 心理学思潮 积极情绪
【分类号】：G441
【正文快照】： 一、积极心理学概述1、积极心理学的提出及概念积极心理学(positive psychology)思想早已有之,从马斯洛到贾霍达都曾提出过这种设想或思想。但是直到1998年,美国心理协会(APA)前主席Seligman先生在1998年的APA年度大会上明确提出把建立积极心理学作为自己任职APA主席的一大任
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本文编号：500179
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