中学卫星远程教学中的学习支持服务研究

发布时间：2017-06-30 04:02

  本文关键词：中学卫星远程教学中的学习支持服务研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 现代远程教育为中国教育的发展带来革命性的变化和历史性的机遇,但也存在如何保证教学质量的问题,要保证远程教育的质量,就必须有高质量的学习支持服务。对处于中学卫星直播远程教育环境下的学生来说,学习支持服务是其适应远程教育并取得良好成绩的保障之一。中学卫星远程教育为学习者提供了不同于传统学习的氛围。构建基于卫星远程直播环境下的学习支持服务系统,提高远程教育教学质量,是结合时代提出的重要课题。 本文对湖南长郡卫星远程学校及远端合作学校进行广泛了调研,从长郡卫星远程教育中学习支持服务的现状出发,分析了湖南长郡卫星远程教育中学习特点及学习支持要求。在参阅国内外大量文献资料的基础上,在理论上从学习资源支持服务、学习过程支持服务、教学管理支持服务三个方面,构建了中学卫星远程教育中的学习支持服务系统模型。同时,本文以长郡远程合作学校石门五中的长郡直播班为研究对象,开展实验和调查研究,通过实验验证和实现了该学习支持服务系统中的学习支持服务的具体方法和部分功能,并从实践和理论上进行了学习支持服务效果分析。
【关键词】：学习支持服务 中学卫星远程教育 长郡卫星远程学校
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1 绪论8-16
• 1.1 研究的背景8-11
• 1.2 研究的问题与方法11-14
• 1.3 研究的理论与现实意义14-16
• 2 文献综述与现状调研16-36
• 2.1 文献综述16-22
• 2.2 中学卫星远程学习支持服务现状调研22-36
• 3 学习支持服务系统模型设计36-48
• 3.1 学习支持服务系统概述36-41
• 3.2 学习支持服务系统模型设计的理论基础41-44
• 3.3 学习支持服务系统模型设计的原则44-46
• 3.4 学习支持服务系统模型及功能46-48
• 4 三类学习支持服务的具体研究48-70
• 4.1 教学资源支持服务实验研究48-54
• 4.2 学习过程支持服务实验研究54-61
• 4.3 教学管理支持服务措施研究61-64
• 4.4 案例分析64-70
• 5 学习支持服务效果分析70-80
• 5.1 研究的作用70-76
• 5.2 学习支持服务的效果76-80
• 结语80-82
• 参考文献82-86
• 附录86-94
• 入学以来发表论文情况94-96
• 后记96-98

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜琼英;现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究[J];中国远程教育;2000年09期

2 马德芳;现代远程教育基层网站建设的思考与实践[J];中国远程教育;2001年02期

3 徐皓;关于“人才培养模式改革和开放教育试点”的深入思考[J];中国远程教育;2002年10期

4 周志明;开放教育教学过程的优化设计及质量管理[J];中国远程教育;2002年12期

5 李康;现代远程教育若干理论之评述[J];中国远程教育;2004年17期

6 刁纯志;现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践[J];中国远程教育;2004年21期

7 缪富民;对远程开放教育学习支持服务系统构建的认识与思考[J];中国远程教育;2005年08期

8 蓝斌;;远程教育学习支持服务系统模型的构建[J];中国远程教育;2006年05期

9 杨亭亭;远程开放教育学生学习支持服务的探索[J];开放教育研究;2003年05期

10 周三庆;略论电大开放教育教学过程的质量控制[J];江苏广播电视大学学报;2001年06期

  本文关键词：中学卫星远程教学中的学习支持服务研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：500453