《信息技术教学法》课程改革探究

发布时间：2017-07-16 20:13

  本文关键词：《信息技术教学法》课程改革探究

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【摘要】：高师院校《信息技术教学法》课程对培养高师学生成为优秀的信息技术教师起着重要的作用。本文结合教学实践运用教学设计系统方法对高师院校《信息技术教学法》的课程改革问题,从教学需要、教学内容、学习者特点、教学策略、教学评价等诸方面作了针对性的分析,并提出相应的改革对策。
【作者单位】： 浙江教育学院教育技术系
【关键词】： 信息技术教材 教学法 课程教学 改革 信息技术教学 师范生 教学设计能力 信息技术教师 教学内容 教学评价
【分类号】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 笔者结合教学实践,并从教学系统设计角度考虑,传统高师《信息技术教学法》课程存在以下问题:1.传统高师《信息技术教学法》课程目标和内容不能反映社会需要和培养满足社会需要人才;2.传统的仅仅限于理论灌输的教学模式,导致缺乏教学实践经验的师范生对学习失去兴趣;3.单一的

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本文编号：550354