自我效能感在国内远程教育领域中的研究综述

发布时间：2017-07-18 18:30

  本文关键词：自我效能感在国内远程教育领域中的研究综述

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【摘要】：本文通过对我国远程学习领域中有关自我效能感研究文献的分析,对自我效能感在远程学习领域的内涵及分类、结构与测量、影响因素与作用机制等方面开展的研究进行了梳理,并从中揭示出目前研究中的一些问题与未来研究的方向。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 远程学习 自我效能感 影响因素 作用机制
【分类号】：G434
【正文快照】： 自我效能感是由心理学家班杜拉提出的一个概念,指个体对自己从事的某项工作所具备的能力和可能达到的一种主观判断或信心。作为影响远程学习效果的一个重要因素,应该在远程学习研究和实践中对此变量给予更多的关注[1]。本文试图通过分析当前国内学者在自我效能感应用到远程学

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【相似文献】

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本文编号：559231