教师专业发展的矛盾及其化解

发布时间：2017-08-03 09:12

  本文关键词：教师专业发展的矛盾及其化解

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【摘要】：教学自主与管理制度规约、教育理论淡漠与实践经验自觉、教师个体成长与学校培养责任、学生主体性张扬与教师自我价值失落、教学技能模仿与教学艺术创新是教师专业成长过程中的几组矛盾。合理地分析并化解这些矛盾对教师专业发展有着积极意义。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 教师专业发展 教师发展 教学技能 教师专业成长 教学生活 成长过程 教学艺术 教学技术 自我价值 教育理论
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师专业成长是一个持续而漫长的过程,对于一名热爱教育事业、具有强烈责任心的教师来说,专业成长伴随他的一生。但在学校管理实践中,情形却并非如此。教师专业成长过程中总会出现让人感到困惑的现象,而且很多时候是矛盾重重。本文试归纳分析教师专业发展中的几组矛盾,为教师

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