教育民族志:含义、特点、类型

发布时间：2017-08-07 20:32

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【摘要】：教育民族志是教育研究的基本方法、取向和成果呈现形式之一。此研究在解说民族志含义的基础上,对教育民族志的基本特点和主要类型作了分析。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院
【关键词】： 教育民族志 教育人类学 质性研究
【基金】：2007-2008年度教育社会科学医学研究论文奖计划二等奖项目“人类学视野中的学校教育与地方知识:中国西北一个乡村社区的现代性历程”
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、引言由于不同的知识传统、学术制度和学科发展历程等因素的影响,人类学的国别特征和传统很是鲜明,也就是说,并不存在“普世的”人类学。在学术界,关于“人类学是什么”是一个见仁见智的问题,最常见的“答案”是认为人类学就是研究人的科学(the sc ience of man),不过,这

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本文编号：636590