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技术支持的协同教育研究述评

发布时间:2017-08-10 07:58

  本文关键词:技术支持的协同教育研究述评


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【摘要】:随着信息技术的不断发展,技术支持的协同教育日益成为相关领域研究者讨论的焦点。近十年来,协同教育相关研究的总量几乎直线上升,人们对协同教育的概念、理论基础、协同教育的方法和协同教育的支持技术等方面给予了广泛的关注,不断地发现技术支持协同教育的问题,总结其规律,并指导协同教育的发展。
【作者单位】: 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】协同教育 现状 概念 方法 支持技术 家校合作 技术支持 现代信息技术 教育子系统 教育系统
【基金】:浙江省哲学社会科学规划2008年度重点课题“网络环境下协同教育系统及其应用研究”(项目编号:08CGJY002ZQ)
【分类号】:G434
【正文快照】: 协同教育的本质是家庭、学校、社会交流和共享信息,对学生进行全面关怀,改善亲子、师生和社群关系,促进学生的发展。自1996年协同教育概念提出以来,伴随协同教育基础支持技术的逐渐成熟,家庭、学校和社区的信息交流和共享有了现实的物质基础和便捷的传播通道,家庭、学校和社

【参考文献】

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本文编号:649567

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