技术教育化过程的基本规律探析
本文关键词：技术教育化过程的基本规律探析
【摘要】：技术教育化就是教育主体通过对技术进行加工改造,改变其自在形式,赋予它以适合于教育主体的需要的形式,从而使之成为满足教育主体的需要的新的对象的过程。在分析了技术教育化过程是历史的、具体的基础上,详细论述了技术教育化过程的基本规律。
【作者单位】： 南京邮电大学传媒技术学院;南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育 技术 技术教育化 规律
【基金】：2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(07SJD88025) 江苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题项目(C-b/2008/01/022)的阶段性研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 在教育的演进过程中，技术的发展既是其推动力量，同时它们自身在教育中的作用和地位也发生了变化，也就是说，教育与技术之间是相互作用的，既包含教育的技术化过程，也包含技术的教育化过程。颜士刚和李艺先生在“论教育技术化是技术教育价值的实现和彰显’，①一文中已经
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本文编号：655310
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