选择可逆性对中国大学生结果满意度的影响及其心理机制的初探

发布时间：2017-08-12 04:27

  本文关键词：选择可逆性对中国大学生结果满意度的影响及其心理机制的初探

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【摘要】： 本论文共分为三个部分。第一部分从选择与选择自由的问题入手,强调了选择对人们社会生活以及个人成长的重要性,但是选择的价值只有当选择是自由时才得以体现。除了选择权有无和选项数多少外,选择可逆性也是选择自由的一个关键要素。以往研究者更多的是集中于对前两个问题的讨论,因此文章综述了拥有选择机会所带给人们的心理益处及其局限性,汇总了选项范围的增加对人们的积极意义及其不良后果。在此基础上,文章回顾了零散的有关选择可逆性的研究发现,并对本研究所要探索的问题加以陈述。 论文的第二部分是实证研究,由一个预备研究及三个实验所组成。一系列研究环环相扣,以中国的大学生群体作为被试,以课程选择作为情景,辅以有针对性的实验干预,关注选择可逆性对结果满意度的影响并探寻其心理机制。首先,预备研究证实可逆选择受到普遍的欢迎,而且在人们的个人理论中,它能够令人对选择结果更加满意。其次,实验一让被试经历真实的可逆或不可逆的选择情景,揭示可逆选择不但不会带来更高的结果满意度,反而会低于不可逆选择所带来的结果满意度。再次,实验二通过操纵时间变量,发现可逆选择对结果满意度的削弱作用并不是在知晓选择情景后立刻发生的,而是需要一定的时间间隔。第四,实验三对相关的心理机制进行初探,提出可逆选择容易引起人们在选择后对选项进行批判性的审视;研究结果表明,选择后对选项优缺点的综合考量确实会抑制选项评价以及结果满意度的提升。经过分析与讨论,文章总结了四点研究结论。 论文的第三部分对整个研究进行了总结与反思,指出了本次研究的实际意义与现实价值。在提出研究所存在的局限性的同时,也对有关选择可逆性问题的继续研究做出了相应的展望。
【关键词】：选择 选择可逆性 结果满意度 心理机制
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 目录6-8
• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第一部分 理论综述10-38
• 一、关于选择和选择自由11-15
• (一) 选择的重要性12-13
• (二) 选择的价值13
• (三) 选择自由的悖论13-15
• 二、关于选择权的有无15-23
• (一) 拥有选择权的益处15-18
• (二) 对拥有选择权的质疑18-19
• (三) 反面的研究发现及分析19-23
• 三、关于选项数的多少23-32
• (一) 选项增加的益处及质疑23-25
• (二) 反面的研究发现及分析25-32
• 四、关于选择的可逆性32-36
• (一) 可逆选择的益处及质疑32-33
• (二) 反面的研究发现及分析33-36
• 五、问题提出36-38
• 第二部分 实证研究38-70
• 一、预备研究39-43
• (一) 目的39
• (二) 被试39
• (三) 材料39-40
• (四) 程序40-41
• (五) 结果41-42
• (六) 讨论42-43
• 二、实验一43-51
• (一) 目的43
• (二) 被试43
• (三) 实验设计43
• (四) 程序与材料43-46
• (五) 结果46-49
• (六) 讨论49-51
• 三、实验二51-59
• (一) 目的51
• (二) 被试51-52
• (三) 实验设计52
• (四) 程序与材料52-53
• (五) 结果53-57
• (六) 讨论57-59
• 四、实验三59-69
• (一) 目的59
• (二) 被试59-60
• (三) 实验设计60
• (四) 程序与材料60-62
• (五) 结果62-67
• (六) 讨论67-69
• 五、结论69-70
• 第三部分 研究展望70-75
• 一、现实意义70-72
• 二、未来研究72-75
• 附录75-84
• 参考文献84-88
• 后记88

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1 蒋思嘉;选择可逆性对中国大学生结果满意度的影响及其心理机制的初探[D];华东师范大学;2008年

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本文编号：659772