中国教育经济学三十年回顾与展望

发布时间：2017-08-12 13:16

  本文关键词：中国教育经济学三十年回顾与展望

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【摘要】：本文简要地回顾了中国教育经济学改革开放30年来的发展,将之划分为萌芽期、初创期与发展期三个阶段,每一阶段都分析了该阶段教育经济学在科学研究、人才培养、社会服务方面的进展,归纳了每一阶段教育经济学研究的主要贡献,分析了当前教育经济学存在的不足,最后提出了关于教育经济学进一步发展的思考。
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院;
【关键词】： 教育经济学 科学研究 人才培养 社会服务
【分类号】：G521
【正文快照】： 今年是中国改革开放30年,30年来中国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。教育经济学作为一门年轻的学科,几乎是循着改革开放的步伐一路不断成长壮大。30年来,中国教育经济学在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务各方面都取得了长足的进步,为国家的教育决策提供了有力的

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本文编号：661778