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自我对话:一个常被忽视的教育问题

发布时间:2017-08-26 00:40

  本文关键词:自我对话:一个常被忽视的教育问题


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【摘要】:自我对话是人心理和意识的一部分,影响着人的自我意象和个性形成,尤其是幼年时期的自我对话更是如此,但这一重要话题经常有意无意地受到忽略。本文阐述了自我对话的内涵、积极真实的自我对话以及负面歪曲的自我对话对学生的不同影响,分析了积极真实的自我对话的意义与价值,尝试从家长和教师两个视角探寻积极真实的自我对话的可能路径。
【作者单位】: 华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心上海部;
【关键词】自我对话 学生 家长 教师
【分类号】:G40
【正文快照】: 我们每个人都在自觉不自觉地进行着自我对话。比如爱丽丝掉进兔子洞里屡屡受挫后,她不由自主地哭了起来,但一会儿她就改变了想法。“起来,哭是没用的!”爱丽丝严厉地对自己说,“限你一分钟内就停止哭!”她经常爱给自己下个命令(虽然她很少听从这种命令),有时甚至把自己骂哭了

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本文编号:738659

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