大学生考试心理问题现状调查分析

发布时间：2017-08-29 21:14

  本文关键词：大学生考试心理问题现状调查分析

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【摘要】：目的调查分析我国大学生考试心理问题的总体特征。方法采用自编《大学生考试心理问题量表》对2300名大学生进行调查。结果1大学生考试心理问题存在学校类型、专业类型和年级差异,但不存在性别和家庭来源差异。2大学生在考试心理问题的个别因素上存在显著的学校类型、专业类型、性别、家庭来源和年级差异。3考试心理问题在大学阶段呈现出先平稳发展,在大二至大三之间显著下降,而大三到大四显著上升的趋势。结论大学生考试心理问题存在学校类型、专业类型和年级差异,在个别因素上存在显著的学校类型、专业类型、性别、家庭来源和年级差异。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所
【关键词】： 大学生 考试心理问题 现状调查
【基金】：全国教育科学“十五”规划课题(批准号:EBA050186) 西南大学博士基金项目
【分类号】：G442
【正文快照】： 考试是学生所面临的不可避免的重大生活事件。近年来,对考试心理问题的研究已成为我国学校心理学和临床心理学的热点之一。所谓考试心理问题是指个体在考试应激情境下,在具体的考试活动过程中产生的个体意识到或意识不到的主观困惑状态及身心行为障碍[1]。国内外的有关研究,

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本文编号：755458