借助制度创新提升区域教育均衡化水平——杭州市“名校集团化”办学实践调查
发布时间：2017-09-06 01:26
本文关键词：借助制度创新提升区域教育均衡化水平——杭州市“名校集团化”办学实践调查
更多相关文章： 教育集团 集团化建设 集团化办学 杭州市 名校 制度创新 办学实践 高度重视 集团运作 优质教育资源
【摘要】：正随着我省率先基本普及从学前三年到高中的15年教育,基础教育决策也出现三大新取向:由量的扩张转向质的提升,由硬件建设转向内涵发展,由重点先行转向整体均衡。在此背景下,我省教育潜在的结构性矛盾日趋尖锐。区域间教育整体水平差距,尤其是历史形成的学校教育质量差距,已成为新形势下我省教育可持续发展的瓶颈。
【作者单位】： 浙江省教育厅;
【关键词】： 教育集团 集团化建设 集团化办学 杭州市 名校 制度创新 办学实践 高度重视 集团运作 优质教育资源
【分类号】：G527
【正文快照】： 随着我省率先基本普及从学前三年到高中的15年教育，荃础教育决策也出现三大新取向:由量的扩张转向质的提升，由硬件建设转向内涵发展，由重点先行转向整体均衡。在此背景下，我省教育潜在的结构性矛盾日趋尖锐。区域间教育整体水平差距，尤其是历史形成的学校教育质量差距，
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本文编号：801365
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