农村义务教育的战略转型:由数量关注走向质量关注

发布时间：2017-09-09 08:34

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【摘要】：近些年来,在我国政府的积极努力下,农村义务教育取得了非常显著的进展。随着农村"两免一补"政策的全面实施和农村教育投入"公共财政"机制的确立,农村儿童"有学上"的问题基本得到解决,但是"上好学"的矛盾依然突出。在新的社会历史发展背景下,农村义务教育质量的大面积提高已经成为农村教育发展急需关注的重要问题。因此,农村义务教育需要战略转型——从数量关注转向质量关注。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 东北师范大学教育科学学院
【关键词】： 农村义务教育 战略转型 数量关注 质量关注
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《新农村建设与农村教育发展战略调整研究》(课题编号:2007JJD880226) 东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目《农村义务教育质量状况调查与改进机制研究》(课题编号:NENU-SKA2007001)的研究成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 长期以来,我国农村教育一直存在“资金短缺”和“质量低下”两大难题。但是,随着国家经济的强势发展和政府对农村教育的极度重视,我国农村教育取得了有史以来的最快最好发展。特别是随着2007年农村“两免一补”政策的全面实施和农村教育投入“公共财政”机制的确立,农村义务

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本文编号：819390