多面Rasch模型在主观题评分培训中的应用

发布时间：2017-09-09 12:11

  本文关键词：多面Rasch模型在主观题评分培训中的应用

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【摘要】：主观题的评分受到很多因素的影响,如评分者的知识水平、综合能力和个人偏好等。这些评分者偏差不仅会导致不同评分者之间存在主观差异,也会到导致同一评分者在不同的时间也具有主观不稳定性,最终导致主观题评分信度的降低。本研究将多面Rasch模型运用到某国家级考试论述题的评分培训中。通过分析6名有经验评分者对58份试卷的试评数据,鉴别出四种评分者偏差,然后据此对每个评分者进行个别反馈,从而提高评分的客观性和精确性。
【作者单位】：
【关键词】： 多面Rasch模型 主观评分 评分者培训 主观题 考生能力 宽严 评定量表 评分标准 统计量 偏差
【分类号】：G424.74
【正文快照】： 月lJ青主观题作为一类基本题型，可以测量到考生对某个概念的理解和掌握以及应用概念解决问题的过程，而不是简单的再认或者猜测，从既定答案中做出选择。与客观题相比，它考查范围更广，，考查结果更具外部效度，因此得到许多教育测量专家以及学科专家的青睐，在很多大型考试中

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本文编号：820356