对我国农村义务教育公平的现状、原因与对策的认识

发布时间：2017-09-17 13:01

  本文关键词：对我国农村义务教育公平的现状、原因与对策的认识

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【摘要】：近年来,我国政府大力推行普及九年制义务教育,注重教育立法和教育体制改革,但我国教育领域中的不公平现象仍然十分严重。教育不公平问题造成了严重的社会不良影响,这就需要对教育政策和机制进行调整,改革完善教育机制本身的缺陷,最大限度地维护绝大多数社会成员的教育利益,实现国家社会意义层面上的教育公平。
【作者单位】： 邳州市戴圩镇中学;
【关键词】： 农村义务教育 教育公平 现状 对策
【分类号】：G521
【正文快照】： 1.教育公平的内涵教育公平是一个历史范畴。早在两千多年前,孔子就提出了“有教无类”的主张。到19世纪初,西方许多国家用立法的形式确立了人人都有受教育的平等权利。在这些思想影响下,我国提出将入学机会均等、教育条件公平和教育结果公平作为衡量教育公平程度的指标,主张每

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本文编号：869526