2003—2008年国家精品课程评估指标体系的变化与趋势分析

发布时间：2017-09-21 21:37

  本文关键词：2003—2008年国家精品课程评估指标体系的变化与趋势分析

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【摘要】：精品课程的建设,离不开科学、公正的评审,其中,评估指标体系发挥着极其重要的作用。全面了解和把握评估指标体系的内涵及变化,有利于精品课程建设工程的顺利进行。本文分析了2003—2008年国家精品课程评估指标体系的内涵及其变化特点,以此为基础,对二期建设工程的评估趋势作一初步展望。
【作者单位】： 吉林师范大学教务处;
【关键词】： 关键饲 精品课程 质量工程 评估指标体系
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 2003年,教育部首次启动精品课程建设工程,计划用5年时间,建设1500门利用现代信息技术手段将课程相关内容上网,并免费开放的国家级精品课程。纵观2003—2008年国家精品课程的评估指标体系,每年都在发生着细微的变化。评估指标体系在精品课程建设中具有认识作用、导向作用和规，

本文编号：897044