陶行知“创造教育”思想的现实意义
本文关键词：陶行知“创造教育”思想的现实意义
【摘要】：当今世界进入知识经济时代,我国基础教育课程改革的重要性越来越为人们所认识和重视,特别是培养创新型的人才,更是一件刻不容缓的大事。本文试从陶行知的创造教育思想中,探寻培养创新型人才的有效途径。
【作者单位】： 福建师范大学;
【关键词】： 新课改 陶行知 创造教育
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 20世纪30年代,我国伟大的人民教育家陶行知发表《创造的教育》,第一次全面、完整地阐述创造教育思想。这在他的创造教育思想的形成发展过程中具有里程碑的意义,对当今的课程改革仍具有现实的借鉴价值。一、培养创造性的人才是创造教育思想的终极目标陶行知的创造教育思想是在
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