一位县级中学校长的精彩与无奈——教育人类学口述史研究

发布时间：2017-10-03 12:24

  本文关键词：一位县级中学校长的精彩与无奈——教育人类学口述史研究

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【摘要】：以口述史方式,运用教育人类学的观点解读一位县级中学校长教学与管理的经历,着重从治校之方、危机事件、纠纷处理、行政两难等方面呈现其自述。试图通过这一方式,展开微观架构和分析,引发读者以中学校长的身份,思考现行教育体制运行过程中不断出现的新问题。
【作者单位】： 北京青年政治学院青少系
【关键词】： 教育人类学 口述史 民族志 中学校长 教育管理 教育体制
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 这是一位善于把“不可能”变为“可能”的校长。本文主人公(以下匿名并简称为Y)是某省一所市级初中示范校的领头人[1]。他雷厉风行、精明老练,不仅曾经创造了令人瞠目的业绩,同时也能十分灵活地周旋于各种人际关系当中,在其所在的B市A县被公认为一名干将。为了更好地把握主人

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本文编号：965191