学习不良青少年自我意识研究述评

发布时间：2017-10-06 04:47

  本文关键词：学习不良青少年自我意识研究述评

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【摘要】：成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性具有重要意义。本文从学习不良青少年自我意识内容、自我意识形成和发展的影响因素等方面,总结了学习不良青少年自我意识研究的状况,指出了已有研究的问题及今后的研究方向。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 学习不良学生 青少年 自我意识 述评 身体自我概念 自我效能感 影响因素 学习成绩 自我调节 社会比较
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 学习不良(Learning Disability,简称LD)是现代教育领域内的一大问题,在今日的基础教育里,学习不良现象有增无减,这类学生占学生总数的8%-10%,甚至更高[1]。心理学的研究发现,自我意识是多维度、多侧面的结构,成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性都

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本文编号：980827