提高校长课程领导力的思考

发布时间：2017-10-06 05:26

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【摘要】：当前,课程改革实施的关键是提升课程领导力。随着学校课程理论研究和实践的深入,提高校长的课程领导力对于推进课程改革愈来愈发挥着重要的作用。校长的课程领导力主要是指校长领导教师团队创造性实施新课程、全面提升教育质量的能力。提高校长课程领导力的主要策略是:理念引领,建立制度;深入课堂,关注过程;团队合作,整体提升等策略。实现校长课程领导力,确立有效的课程改革理念,着重于教师课程专业能力的培养,致力于课堂教学有效性的保障,确保学生学习品质和效率的提升。
【作者单位】： 沈阳市和平区教育局
【关键词】： 课程领导力 有效策略 质量提升
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 当前,课程改革实施的关键是课程领导力的提升。而作为课改的主力军,校长必须明确课程领导的意义、学校课程实施的现状和课程改革的思路。校长只有具备高效的课程领导力,才能增强学校课程实施的整体效应,从而促进课程管理品质的提升,学校的教育教学才可能有高质量、高效能的成

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本文编号：980966