教研室教学研究的现状分析与对策探讨

发布时间：2017-03-26 04:13

  本文关键词：教研室教学研究的现状分析与对策探讨，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 中小学教研室是我国特有的教学研究机构,主要负责研究和管理中小学教学,给中小学教学提供指导和服务。教学研究是中小学教研室的根本职能,为教研室指导与服务中小学教学提供了基本的条件。中小学教研室教学研究促进了我国中小学教学质量的提高,为我国基础教育的发展作出了很大的贡献。 然而,新课程改革开展以来,中小学教研室的教研在新形势下凸显了一些问题。本文通过已有研究的梳理,尝试找出对教研室教学研究问题研究的不足,并通过访谈了解教研室教研的现状,分析指出目前中小学教研室教研仍然存在的问题,主要是教研职能的偏离、教研活动的弱效、教研行动的孤立、教研方式的异化、教研内容狭窄等。 本文尝试通过社会学的视角对这些问题进行原因分析,揭示这些问题背后的深层原因,给人们看待教研室教学研究问题提供一个新的视角。在原因分析的基础上,针对教研室教学研究出现的问题,本文尝试提出四条解决的对策,即树立积极的心态与责任心、发展多层次的教学研究合作、重新审视教研室的教学研究职能、构建生态性的教学研究网络等。期望通过这些对策的探讨,促进教研室教学研究更好的开展,为中小学提供高质量的、专业的服务,最终指向促进学生的成长和发展。
【关键词】：教研室 教研室教学研究 对策
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G424
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 导言11-28
• 一、研究的缘起11-12
• (一) 在课程学习中接触教研制度11
• (二) 已有研究对教研室教研的理论研究的不足11-12
• (三) 已有研究对教研室教研的实践研究的不足12
• 二、相关概念的探讨12-18
• (一) 中小学教研室12-15
• (二) 中小学教研室教学研究15-17
• (三) 教研室主任17-18
• (四) 教研员18
• 三、教研室的发展历程18-21
• (一) 教研室的建立与壮大19-20
• (二) 教研室的恢复与发展20-21
• 四、文献综述21-25
• (一) 教研室职能21-22
• (二) 教研室教学研究内容22-23
• (三) 教研室教学研究机制23-24
• (四) 需要进一步研究的问题24-25
• 五、研究设计25-28
• (一) 研究目的25
• (二) 研究意义25-26
• (三) 研究内容26
• (四) 研究方法26-27
• (五) 研究思路27-28
• 第二章 教研室教学研究的现状及存在的问题28-44
• 一、教研室教学研究的现状28-37
• (一) 访谈情况介绍28-29
• (二) 具体访谈内容29-36
• (三) 通过访谈了解的现状36-37
• 二、教研室教学研究所发挥的积极作用与主要问题37-44
• (一) 教研室教学研究的积极作用37-38
• (二) 教研室教学研究存在的主要问题38-44
• 第三章 教研室教学研究存在问题的原因分析44-53
• 一、虚假交往中教研员话语权的彰显44-47
• (一) 教研室作为教学权威的话语优势44-46
• (二) 教研员在教学上的技术性指导46
• (三) 教研员的失语状态46-47
• 二、遮掩中的利益追求47-49
• (一) 教研活动的功利化色彩48
• (二) 教研活动的学科本位48-49
• 三、职能转化的认识误区49-53
• (一) 教研室教学研究的初始职能49
• (二) 教研室教学研究职能的变化与偏离49-50
• (三) 对教研室教学研究职能的反思力度不够50-53
• 第四章 强化教研室教学研究功能的对策思考53-66
• 一、树立积极的心态与责任心53-56
• (一) 教研员要具有积极的心态53-55
• (二) 教研员对自己的教学研究工作要有责任心55-56
• 二、发展多层次的教学研究合作56-60
• (一) 教研员与教研员之间的合作57
• (二) 教研员和教师之间的合作57-59
• (三) 教研员和专家、学者之间的合作59-60
• 三、重新审视教研室教学研究职能60-62
• (一) 认清教研职能，明确教研工作的方向60-61
• (二) 教研与科研要相结合61
• (三) 把服务的理念贯彻到教研指导中61-62
• 四、构建生态性教学研究网络62-66
• (一) 教学研究要走向生态取向62-63
• (二) 教研要走向一线的教学，深入真实的课堂63-64
• (三) 把教研室教研和其他教育系统内的研究联系起来64
• (四) 对自己的教研进行反思64
• (五) 创造支持教学研究的制度环境64-66
• 小结: 教研室教学研究从经验总结式走向专业研究式66-67
• 附录67-69
• 参考文献69-72
• 后记72

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 姚尧;北京体育大学排球教研室建设及发展研究[D];北京体育大学;2012年

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本文编号：268259