初中数学课堂提升学生应用能力的教学研究

发布时间：2021-04-28 11:34

　　新课程改革后,培养学生应用意识和应用能力是现代教学中的重要任务。而如今教学中存在的一些问题影响了学生树立数学应用意识和提高学生数学应用能力。本文通过阐述初中数学课堂教学提升学生应用能力存在的问题,提出了几点关于如何提升学生应用能力的教学策略。 

【文章来源】：课程教育研究. 2016,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、初中数学课堂提升学生应用能力存在的问题
    1. 教师对提升学生应用能力的认识不足
    2. 教师对提升学生应用能力的教学方法不足
    3. 学生自身基础知识掌握不扎实
    4. 缺乏实践, 应用意识薄弱
二、初中数学课堂提升学生应用能力的教学策略
    1. 教学贴近生活, 强化学生数学应用意识
    2. 优化教学方法, 多形式教学
三、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]初中数学课堂提升学生应用能力的教学研究[D]. 李卫红.鲁东大学 2014
[2]新课程目标下研究提高初中数学课堂教学效率[D]. 贾琳红.河北师范大学 2014



本文编号：3165408