初中物理探究式教学的问题及对策研究

发布时间：2021-05-11 01:16

　　义务教育阶段物理课程标准提出了探究式教学模式,最关键的是防止学生机械的记忆和理解,对于物理知识不能灵活运用,而新教育理念倡导学生的主动参与和小组合作,探究能力的培养以及创新模式的强化,还原课堂本真,符合社会需要的创新型人才培养。基于此,本文通过教学实践,从探究式教学在物理课堂中实施的阻碍出发,探讨了其存在的问题,提出了探究式教学在初中物理中的实施策略。 

【文章来源】：读与写(教育教学刊). 2019,16(12)

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【文章目录】：
1 初中物理探究式教学存在的问题
    1.1 探究式教学目标不明显
    1.2 初中物理探究式教学活动不能落到实处
    1.3 初中物理探究式教学缺乏时效性
2 促进初中物理探究式教学有效开展的方法
    2.1 完善和使用初中物理课程三维目标
    2.2 改进教学手段，提高学生的探究技能
    2.3 加强教师队伍培训



本文编号：3180431