农村初中英语情感教学现状调查研究

发布时间：2021-07-20 02:46

　　国家基础教育课程改革指出,英语教学不仅要注重对学生综合语言运用能力的培养,同时也要注重加强对学生积极情感态度的培养。新的《英语课程标准》也把情感目标列为英语教学目标之一,英语教学中的情感因素被重视起来。情感教学符合现代学校素质教育的精神,是基础教育课程改革的核心内容和不可忽视的重要方面。但是大部分农村中学英语教学中教师重知轻情,严重缺失情感策略。本文主要阐述了农村中学英语情感教学现状,并进一步探讨中学英语教学中情感教育的重要性。 

【文章来源】：文理导航(上旬). 2018,(01)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]关注中学生情感 促进英语教学[J]. 赵宁.  英语教师. 2015(07)
[2]农村中学英语教学现状与对策[J]. 黄金城.  青年文学家. 2011(08)



本文编号：3291961