基于微信的中小学信息技术教师教学创新能力培养策略研究

发布时间：2021-07-20 18:02

　　2016年5月,习近平主席在全国科技创新大会、中国科协九大第二次全体会议上讲话中指出,“到2020年的时候要使我国能够完全进入创新型国家的排行范围之中,等到2030年使中国能够进入创新型国家排行中的前列”。从而可以看出,创新型人才是国家关注的焦点之一,创新人才的培养主要在于教育不断改革和创新,创新型教师则是创新教育中不可忽视的支撑和保障。作为中小学的信息技术教师,提高自身的教学创新能力不仅是国家发展的需求,也是新课改的发展趋势,更是使教师的学科教学能力得到一定的发展和实现个人社会价值的必然要求。从现有的研究成果来分析,关于信息技术教师教学创新能力培养的研究少而又少,而且缺乏系统的利用实证方法的研究。因此,从理论和实践两方面考虑,对中小学信息技术教师教学创新能力培养策略的研究具有极大的必要性。本研究首先通过文献分析法对教师创新能力结构进行分析,并在此基础上界定中小学信息技术教师教学创新能力影响因素,影响因素的6个维度分别为:认知能力、学习能力、教育能力、现代教育技术能力、人格特质以及兴趣动机。其次,以中小学信息技术教师教学创新能力影响因素的六个维度为问卷调查中题目设置的主要参照标准,借助... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：102 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
[1]创新教学模式,实施高中数学高效教学[J]. 刘侠.  学周刊. 2016(26)
[2]学校信息化环境下教学创新的机制和策略:基于案例的研究[J]. 刘晓琳,经倩霞.  中国电化教育. 2016(04)
[3]高校图书馆应用微信平台的SWOT分析[J]. 王恪.  郑州牧业工程高等专科学校学报. 2015(04)
[4]信息技术支持下的农村教师教学能力提升[J]. 孙晓珍,董焕勤.  中国成人教育. 2015(05)
[5]微信公众平台在大学生创新能力培养中的应用研究[J]. 韩楚.  学理论. 2015(06)
[6]基于SWOT分析的档案微信公众平台可行性研究[J]. 胡晓庆.  兰台世界. 2015(05)
[7]微信在图书馆信息服务中的应用[J]. 张莹.  上海高校图书情报工作研究. 2014(01)
[8]高中生物教学创新路径探析[J]. 钱雪松.  中国校外教育. 2013(29)
[9]教师教学创新能力的内涵与心理成分探析[J]. 张媛.  才智. 2013(28)
[10]教师教学创新能力及其发展[J]. 游旭群,王振宏.  当代教师教育. 2013(02)

博士论文
[1]教学创新研究[D]. 卢炳惠.西南师范大学 2002

硕士论文
[1]人力资源管理伦理对组织公平感影响的实证研究[D]. 余田.华中师范大学 2015
[2]高中信息技术课程探究式教学模式研究[D]. 盛龙.东北师范大学 2013
[3]教育技术应用与教学创新的案例研究[D]. 王玉璇.华东师范大学 2013
[4]湖南省SJ局科研经费管理研究[D]. 何芳媛.湖南大学 2012
[5]教育技术学师范生信息技术课程教学能力及其培养策略的研究[D]. 张继军.西北师范大学 2012
[6]信息时代下中小学教师创新能力的探究与培养[D]. 何双泉.上海师范大学 2011
[7]中小学教师教学创新能力的结构及其与希望特质、教学效能感的关系[D]. 王文霞.陕西师范大学 2010
[8]现代教育技术支持下的创新能力培养教学模式的建构[D]. 李剑欣.河北大学 2005



本文编号：3293315