在线舞蹈理论教学平台的设计与实现

发布时间：2021-10-23 03:50

　　本研究对现阶段国内外舞蹈教学现状进行了较为全面的研究,分析了传统教学模式的优势和劣势。通过对某舞蹈学校的调研,提出舞蹈理论“慕课”教学平台必须建设在一个领先的技术构架之上,才能确保整个系统的先进性。针对现阶段国内外在舞蹈视频与教学等方面的教学方式和发展现状,阐述了舞蹈理论“慕课”教学平台的建设需求、建设背景和建设意义;对舞蹈理论“慕课”教学平台的特点进行分析和总结,给出了平台的功能需求;对舞蹈理论“慕课”教学平台进行总体设计;对舞蹈理论“慕课”教学平台进行实现;最后对舞蹈理论“慕课”教学平台进行测试。目前,舞蹈理论“慕课”教学平台系统建设工作已完成,实现了对舞蹈教学的教学资源的有效管理,提高舞蹈教学的效率和质量,达到了预期的实现效果。通过“慕课”教学平台来对教学资源管理,进行一站式搭建教学的功能服务,使舞蹈学习者的学习更加的方便,同时也方便了舞蹈爱好者对舞蹈视频教学课堂的欣赏,让学员随时随地感受和体验到舞蹈理论“慕课”教学平台的丰富稳定的服务。同时也希望以舞蹈理论“慕课”教学为例开发的“慕课”教学系统,将来在学校及其他院校得到有效的推广,将全校的课程都集中在这个平台上,把“慕课”所带来... 

【文章来源】：厦门大学福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－２慕课课堂模式??

功能从促进知识的记忆理解转化为知识和内化和拓展；教师的角色从演员转化为??导演；学生的角色从观众转化为演员；考核形式从终结性评价为主转化为形成性??评价为主［２７］。图３－１为传统授课模式，图３－２为“慕课”课堂模式。??鐵方参??学生课前预习?学生课后做作业??图３－１传统授课模式??＿学习支撑??Ａ?Ａ?遵?ｆｐ＂Ｗ＾１Ｐ??Ｗ?ｇ?知识＿??老师布巧务学丨??图３－２慕课课堂模式??“慕课”与传统在线课程的差异。??１７??

?在线舞蹈理论教学平台的设计与实现???展的适应我校舞蹈教学需求的在线教育平台，从而提高舞蹈教学管理和教学水平，??提高学生主动学习和创新学习的能力，满足社会日益提高的舞蹈教学需求［３７］。??４．１．３设计理念模型??图４－１为“慕课”课程设计的理念。??


本文编号：3452412