汉字构造理论与小学语文识字教学

发布时间：2021-12-22 13:11

　　小学是语文教学的基础阶段,在这一阶段中,识字教学是最重要的一个内容。因此,小学教师必须重视汉字的构造理论,并将这一理论运用到实际识字教学中去,激发学生的兴趣,提高课堂的效率,从而为学生未来的发展奠定良好的基础。 

【文章来源】：课程教育研究. 2018,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在小学语文识字教学中应用汉字构造理论的意义
    (一) 有利于激发学生的学习兴趣
    (二) 有利于提高课堂教学的效率
    (三) 有利于培养学生的形象思维能力
二、在小学语文识字教学中应用汉字构造理论的方法
    (一) 象形字的教学方法
    (二) 指事字的教学方法
    (三) 会意字的教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]论“六书”在小学识字教学中的应用[J]. 王昕.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2017(09)



本文编号：3546443