天津市南开翔宇学校小学部高年级体育课运用游戏教学法的调研
发布时间：2022-07-15 14:27
游戏教学法作为小学体育教学中一种常用的教学方法在师生互动中扮演着重要角色。游戏教学法结合学习者的年龄特征和兴趣需求,力求让学生在游戏中玩、在游戏中学、在游戏中成长。但随着教学改革的深入,如何更好地运用游戏教学法并充分发挥其在小学体育教学中的作用却是一个值得研究的问题。本文在笔者几年来运用游戏教学法的教学实践基础上,运用文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等方法,分析天津市南开翔宇学校小学部高年级体育课实施游戏教学的现状,剖析游戏教学法实施中存在的问题及影响因素,并有针对性地提出改进对策,以求更好地运用游戏教学,提高课堂教学效果,提供一些参考。本研究所得结论如下：1.天津南开翔宇学校小学部通过深化体育教学改革,高年级体育教学部分教材采用了游戏教学法,对体育课教学中只是单调的利用讲解、练习的传统方法传授技能这一现状起到一定的改变作用,提升了课堂教学效果。使大部分学生喜欢上体育课,愿意参与到游戏教学中,并通过游戏提高其体育技能。2.天津南开翔宇学校小学部高年级体育课在游戏教学法的运用中存在的问题是：教师对此教学法的认识深度与广度欠缺,导致在教学过程中采用的游戏素材的重复使用率高、创新性不足；...
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究目的
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 国外文献综述
1.3.3 国内文献综述
1.4 研究对象与方法
1.4.1 研究对象
1.4.2 研究方法
2 本研究的理论基础
2.1 孔子的“乐学”思想
2.2 杜威的“儿童中心论”
2.3 罗杰斯的人本主义教育理论
2.4 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见
3 研究结果与分析
3.1 天津南开翔宇学校小学部高年级体育教学中运用游戏教学法的情况
3.1.1 高年级体育教学运用游戏教学法的基本情况
3.1.2 学生对体育课运用游戏教学法的反馈
3.2 关于天津南开翔宇学校小学部高年级体育教学中运用游戏教学法存在问题的分析
3.2.1 教师关于游戏教学法的知识储备方面
3.2.2 教师运用游戏教学法的水平方面
3.2.3 游戏教学中师生互动方面
3.2.4 游戏教学中教师认知方面
3.3 小学体育课运用游戏教学法的对策
3.3.1 不断更新知识储备,注重教学反思
3.3.2 充分备课,保证学生的参与性
3.3.3 加强互动,营造良好学习氛围
3.3.4 及时总结,有效拓展
3.3.5 应加强体育教师在职培训和研修
4 结论
5 主要参考文献
附件1
附件2
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用[J]. 唐立锋. 中国科教创新导刊. 2010(15)
[2]体育游戏对大学生心理健康的作用[J]. 冉北航,戴冰. 体育科技文献通报. 2010(05)
[3]体育游戏在中学体育教学中的运用[J]. 魏鹏. 中国校外教育. 2010(07)
[4]体育游戏在中小学体育教学中的运用[J]. 肖玲. 科技信息. 2010(07)
[5]浅谈初中体育教学中体育游戏的设计[J]. 吴平. 中小学电教(下半月). 2010(02)
[6]体育游戏对青少年健康人格社会化发展的探讨[J]. 丁曙,张同宽. 吉林体育学院学报. 2009(06)
[7]体育游戏与学生心理健康浅探[J]. 李爱珍,庄孝利. 成才之路. 2009(33)
[8]体育游戏促进学生心理健康[J]. 尚振刚. 中国体卫艺教育. 2009(09)
[9]浅谈体育游戏在中学体育教学的运用[J]. 刘志山. 科学大众. 2009(07)
[10]浅谈体育游戏在教学中的作用[J]. 张玉柱. 职业. 2009(20)
博士论文
[1]教学的游戏性研究[D]. 冯季林.湖南师范大学 2008
硕士论文
[1]小学三年级英语游戏教学策略研究[D]. 朱俊杰.天津师范大学 2011
[2]小学体育课运用游戏教学模式的实验研究[D]. 陆文龙.苏州大学 2010
[3]游戏教学法在高职院校篮球教学中的理论探讨与实验研究[D]. 王炳吉.河北师范大学 2010
[4]体育游戏对缓解初中生学业压力反应的影响研究[D]. 申春梅.西南大学 2010
[5]集体性体育游戏项目对小学生团队意识培养作用的研究[D]. 常益.东北师范大学 2010
[6]新颖篮球游戏教学法对提高学生篮球体技能的实验研究[D]. 孙轲.上海体育学院 2010
[7]体育游戏教学对学前儿童体质发展的研究[D]. 赫达.东北师范大学 2009
[8]对体育游戏促进打工子弟学校小学生社会适应的实验研究[D]. 谢晨.北京体育大学 2009
[9]论体育游戏的游戏性[D]. 项江.首都体育学院 2008
[10]体育非语言行为研究[D]. 孔靖.曲阜师范大学 2007
本文编号：3662221
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究目的
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 国外文献综述
1.3.3 国内文献综述
1.4 研究对象与方法
1.4.1 研究对象
1.4.2 研究方法
2 本研究的理论基础
2.1 孔子的“乐学”思想
2.2 杜威的“儿童中心论”
2.3 罗杰斯的人本主义教育理论
2.4 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见
3 研究结果与分析
3.1 天津南开翔宇学校小学部高年级体育教学中运用游戏教学法的情况
3.1.1 高年级体育教学运用游戏教学法的基本情况
3.1.2 学生对体育课运用游戏教学法的反馈
3.2 关于天津南开翔宇学校小学部高年级体育教学中运用游戏教学法存在问题的分析
3.2.1 教师关于游戏教学法的知识储备方面
3.2.2 教师运用游戏教学法的水平方面
3.2.3 游戏教学中师生互动方面
3.2.4 游戏教学中教师认知方面
3.3 小学体育课运用游戏教学法的对策
3.3.1 不断更新知识储备,注重教学反思
3.3.2 充分备课,保证学生的参与性
3.3.3 加强互动,营造良好学习氛围
3.3.4 及时总结,有效拓展
3.3.5 应加强体育教师在职培训和研修
4 结论
5 主要参考文献
附件1
附件2
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用[J]. 唐立锋. 中国科教创新导刊. 2010(15)
[2]体育游戏对大学生心理健康的作用[J]. 冉北航,戴冰. 体育科技文献通报. 2010(05)
[3]体育游戏在中学体育教学中的运用[J]. 魏鹏. 中国校外教育. 2010(07)
[4]体育游戏在中小学体育教学中的运用[J]. 肖玲. 科技信息. 2010(07)
[5]浅谈初中体育教学中体育游戏的设计[J]. 吴平. 中小学电教(下半月). 2010(02)
[6]体育游戏对青少年健康人格社会化发展的探讨[J]. 丁曙,张同宽. 吉林体育学院学报. 2009(06)
[7]体育游戏与学生心理健康浅探[J]. 李爱珍,庄孝利. 成才之路. 2009(33)
[8]体育游戏促进学生心理健康[J]. 尚振刚. 中国体卫艺教育. 2009(09)
[9]浅谈体育游戏在中学体育教学的运用[J]. 刘志山. 科学大众. 2009(07)
[10]浅谈体育游戏在教学中的作用[J]. 张玉柱. 职业. 2009(20)
博士论文
[1]教学的游戏性研究[D]. 冯季林.湖南师范大学 2008
硕士论文
[1]小学三年级英语游戏教学策略研究[D]. 朱俊杰.天津师范大学 2011
[2]小学体育课运用游戏教学模式的实验研究[D]. 陆文龙.苏州大学 2010
[3]游戏教学法在高职院校篮球教学中的理论探讨与实验研究[D]. 王炳吉.河北师范大学 2010
[4]体育游戏对缓解初中生学业压力反应的影响研究[D]. 申春梅.西南大学 2010
[5]集体性体育游戏项目对小学生团队意识培养作用的研究[D]. 常益.东北师范大学 2010
[6]新颖篮球游戏教学法对提高学生篮球体技能的实验研究[D]. 孙轲.上海体育学院 2010
[7]体育游戏教学对学前儿童体质发展的研究[D]. 赫达.东北师范大学 2009
[8]对体育游戏促进打工子弟学校小学生社会适应的实验研究[D]. 谢晨.北京体育大学 2009
[9]论体育游戏的游戏性[D]. 项江.首都体育学院 2008
[10]体育非语言行为研究[D]. 孔靖.曲阜师范大学 2007
本文编号：3662221
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3662221.html
