交互式电子白板环境下高中语文写作启发式教学设计研究

发布时间：2023-05-19 00:30

　　现代信息技术的迅猛发展有力推动了教育教学信息化进程。随着信息技术在语文教学中得到了广泛应用,学生的语文学习环境发生了重大改变,除此之外,以启发式教学为代表的传统教学方法也被赋予了新的生命。在这一背景下,调整教学环境、教学方法以及教学内容的关系成为了新的课题,以适应新时代教育教学发展的要求。因此,在信息技术环境下,启发不再是传统的启发,语文教学也不再是传统的语文教学,它们都将被重新赋予意义。本文采用文献法、访谈法、问卷调查法以及观察法对交互式电子白板环境下的高中语文写作启发式教学进行研究,主要研究内容如下:首先,通过调研找到语文写作教学中存在的问题:脱离生活实际,缺乏启发创新,了解国内外研究现状,初步进行本课题的研究。其次,阐述写作教学理论、启发式教学理论以及信息技术与语文教学整合理论,这些理论是进行本课题研究的重要理论支撑。再次,本文从理论角度对交互式电子白板在高中语文写作启发式教学中的应用进行了探究,分别从交互式电子白板在语言启发、非语言启发、原型启发以情境启发中的应用等方面进行论述。最后,通过教学的设计与实施,以及实施后的效果分析,得出了以下结论:交互式电子白板的应用增强了写作教学...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景与问题提出
        (一)研究背景
        (二)问题提出
    二、研究目的、内容与方法
        (一)研究目的
        (二)研究内容
        (三)研究方法
    三、国内外研究现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
第二章 理论基础
    一、写作教学理论
        (一)生活化写作教学理论
        (二)个性化写作教学理论
    二、启发式教学理论
        (一)孔子的启发式教学
        (二)苏格拉底的“产婆术”
        (三)现代启发式教学理论
    三、信息技术与语文教学整合理论
        (一)运用信息技术进行语文教学的优势
        (二)运用信息技术进行语文教学可能存在的问题
        (三)运用信息技术进行语文教学的原则
第三章 交互式电子白板在高中语文写作启发式教学中的应用
    一、交互式电子白板在语言启发和非语言启发中的应用
        (一)交互式电子白板在语言启发中的应用
        (二)交互式电子白板在非语言启发中的应用
    二、交互式电子白板在原型启发和情境启发中的应用
        (一)交互式电子白板在原型启发中的应用
        (二)交互式电子白板在情境启发中的应用
第四章 交互式电子白板环境下高中语文写作启发式教学设计与实施
    一、教学设计
        (一)教学目标
        (二)教学重难点
        (三)学情分析
        (四)教学过程设计
    二、教学实施
        (一)视频导入,创设情境
        (二)巧用工具,举例解析
        (三)实时标注,同步点评
    三、教学效果分析
        (一)学生访谈
        (二)作文对比分析
第五章 研究总结
    一、交互式电子白板的运用对写作教学的作用
        (一)增强了写作教学流畅性
        (二)增强了写作教学生成性
        (三)有利于生活化、个性化写作教学
    二、交互式电子白板的运用对启发式教学的作用
        (一)增强了启发式教学的灵活性
        (二)增强了启发式教学的有效性
    三、不足与展望
参考文献
附录一
附录二
致谢
个人简历



本文编号：3819302