极课大数据在高中数学教学中的实施效果研究

发布时间：2025-03-17 22:45

　　在互联网下的大数据时代,教育信息化已是大势所趋。如何利用科技辅助教学,实现教育创新是众多学校一直关注的问题。极课大数据是江苏曲速教育科技有限公司在2011年开始研发的一个教育类品牌,属于辅助性教学的一个教育智能系统。极课大数据通过测试和课下作业的形式对学生学习过程产生的动态化数据进行极速收集和智能分析,最后自动生成评价报告,实时为教师提供数据分析,帮助教师制定更具有针对性的教学策略。本文将围绕“极课大数据是否切实有效地辅助一线教师进行精准教学;教师能否真正地挖掘数据背后的潜在价值引导学生进行个性化学习”这两个问题开展研究。随着极课大数据在高中数学教学中的普遍使用,极课大数据在教学中的辅助作用也慢慢凸显出来。笔者通过对极课大数据在出卷、阅卷、数据分析、反馈处理等操作过程进行理论说明后,以讲评课、新授课、复习课三种课型对极课大数据在数学教学中的应用进行案例研究。为了研究极课大数据在高中数学教学中的实施效果,笔者从教师的“教”与学生的“学”两个方面进行分析。在教师方面,笔者选取了中学高级教师3名、中学一级教师1名、青年教师1名共5名比较有代表性的教师进行访谈。通过访谈了解到利用极课大数据辅助一...

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【学位级别】：硕士

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摘要
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第1章 绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 社会背景
        1.1.2 学科背景
        1.1.3 人文背景
    1.2 研究的理论基础
        1.2.1 建构主义教学理论
        1.2.2 反馈的教学理论
        1.2.3 人本主义教学理论
    1.3 研究方法
        1.3.1 文献研究法
        1.3.2 问卷调查法
        1.3.3 对比分析法
        1.3.4 访谈法
第2章 相关研究综述
    2.1 研究现状分析
    2.2 发展趋势
第3章 极课大数据在教育行业中的产生和发展
    3.1 极课大数据的开发背景
        3.1.1 大数据的出现
        3.1.2 教育发展的需要
    3.2 极课大数据在教育领域中的发展
        3.2.1 极课大数据的产生
        3.2.2 极课大数据在教育领域的发展
第4章 极课大数据在数学教学中的实施过程及特点
    4.1 实施过程概述
        4.1.1 出卷
        4.1.2 阅卷
        4.1.3 数据分析
        4.1.4 反馈处理
    4.2 特点分析
        4.2.1 全面性
        4.2.2 精准性
        4.2.3 常态性
第5章 基于极课大数据的高中数学教学效果研究
    5.1 基于极课大数据的高中数学教学案例研究
        5.1.1 讲评课案例研究
        5.1.2 新授课案例研究
        5.1.3 复习课案例研究
    5.2 基于极课大数据的高中数学教学效果分析
        5.2.1 关于极课大数据辅助数学教学方面的教师访谈
        5.2.2 极课大数据对高中数学教学的积极性影响
第6章 基于极课大数据的高中生数学学习效果研究
    6.1 研究方案
    6.2 高中生数学学习现状调查
        6.2.1 调查问卷的设计
        6.2.2 调查问卷的实施
        6.2.3 调查结果
    6.3 调查结果对比分析
第7章 结论
    7.1 总结论
    7.2 教学建议
    7.3 不足之处
    7.4 展望
参考文献
附录
    附录A 高中生日常数学学习情况调查
    附录B 高一数学专题训练─函数的性质(试卷)
    附录C 方程的根与函数的零点预习题(试卷)
    附录D 集合相关知识复习(试卷)
致谢



本文编号：4035588