“点、线、面”思维下高中思想政治教学的研究

发布时间：2025-03-20 04:25

　　 随着社会的不断进步,我国的教育事业也不断的向前发展,但是目前各学科在教学过程中也开始显现出众多的困难,尤其是如今的政治学科的教学,普遍性的存在老师对课程内容教授难,学生在课堂上难以消化、吸收的情况,而这些情况的出现,使得老师在现代化教育改革的进程中,面临着巨大的挑战。本文通过立足于当前政治教学的实际情况,探讨和分析在现代教学中运用"点、面、线"的新思维方式的现实意义和其潜在的价值。

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【文章目录】：
1.“点、线、面”的教育思维的理论简介
    1.1“点、线、面”思维的概念
    1.2“点、线、面”思维的特点
2. 高中思想政治课教学主体的“点线面”互动
    2.1高中政治课教学主体的多元特征
    2.2高中政治课教学主体的多元互动
3.“点、线、面”思维在现实教学中的运用
4.总结与展望



本文编号：4037381