探析新课改背景下的戏剧教学法

发布时间：2017-07-01 01:07

  本文关键词：探析新课改背景下的戏剧教学法，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：第八次基础教育课程改革提出课程的三维目标,要求各学科课程标准结合本学科的特点加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现教师教学方式和学生学习方式的变革。如何切实开展自主、合作、体验和探究式学习?如何在课堂教学中使教学摆脱枯燥的说教,让学生进行愉快地获取知识、锻炼思维,人际互动的同时,让学生能够更深入地认识自己和社会?如何让我们的课堂教学活动切实关注到人的成长、人的内心以及人格的培养?这些关于"How to Do”的问题理当成为教育理论者研究的重点。 笔者认为,近年来从国外引进的有关戏剧教学法的理念和做法提供了一个极好的答案。戏剧教学法以因其独特的价值理念和活动方式为解决上述关于"How to Do"的问题提出了解决方案。那么,何为戏剧教学法呢?其原本是个舶来品,是将戏剧的有关理念与剧场技巧运用于学校课堂的一种教学方法,由于理解翻译的不同,在我国大陆,有些研究又把它称为“教育戏剧”。用我校楚天学者杨小微教授的话说,“这一教学方式的引入,使热闹的教学研究领域平添了一股清新”。 目前,戏剧教学法作为一种新的教学方法和手段在我国的普及和运用尚处于起步阶段。作为抛砖引玉之用,通过文献综述部分,本研究梳理了当前戏剧教学法在国内外的发展状况及研究现状；结合当前新课程改革强调以人为本、转变课堂教学方式的背景,本研究探索了戏剧教学法在课堂实施中的教学模式；最后,本研究以小学段的课程为例,自行设计了戏剧教学法运用于文科类及理科类课程中的教学案例,从实践层面上对戏剧教学法进行了探索和尝试。笔者期望通过本研究的努力,来传播新理念、引介新方法、探索新模式,从而对教师教学理念的更新、教学方式的转变、教学效果的提升产生积极的效应,进而对解决目前现实教学活动中的棘手问题,促进教师的专业发展尽自己的微薄之力。
【关键词】：三维目标 教学方式 戏剧教学法 理论与实践
【学位授予单位】：湖北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G424
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、绪论10-17
• (一) 问题提出10-11
• (二) 时代背景11-12
• 1. 顺应新课程改革背景下课堂教学方式变革的客观要求11
• 2. 借鉴国外优秀教育经验发展现代化教育的诉求11-12
• 3. 出于教育学人的学术责任感,彰显热心教育事业的学术情怀12
• (三) 研究意义12-15
• 1. 理论意义12-13
• 2. 实践意义13-15
• (四) 研究方法与创新之处15-17
• 1. 研究方法15-16
• 2. 研究创新之处16-17
• 二、戏剧教学法的兴起与国内外研究现状17-25
• (一) 戏剧教学法的兴起17-18
• (二) 国外戏剧教学法的研究现状18-19
• 1. 英国18
• 2. 美国18
• 3. 加拿大18-19
• 4. 亚洲其他国家19
• (三) 国内戏剧教学法的研究现状19-23
• 1. 实践上的探索20-21
• 2. 理论上的探索21-23
• (四) 研究述评与启示23-25
• 三、戏剧教学法的理念与特点25-33
• (一) 对“戏剧”之于教育的理解25-27
• (二) 戏剧教学法的内涵27-29
• (三) 戏剧教学法的特点29-33
• 1. 戏剧性29-30
• 2. 表现性30
• 3. 立体性30-31
• 4. 整合性31-33
• 四、新课改背景下戏剧教学法的实践研究33-40
• (一) 教学情境33-34
• (二) 教材与教学目标34-36
• (三) 教学过程36-37
• (四) 师生关系37-38
• (五) 教学评价38-40
• 五、新课改背景下戏剧教学法的案例应用40-48
• (一) 文科类课程中的应用：以小学语文综合性学习为例40-44
• 1. 义务教育语文课程标准42
• 2. 教材内容42-43
• 3. 主题分析43
• 4. 主题教学目标43
• 5. 学生认知特点43-44
• 6. 注意事项44
• (二) 理科类课程中的应用：以小学数学为例44-48
• 1. 义务教育数学课程标准45
• 2 小学数学课堂中的教学片段举例45
• 3. 问题与困惑45-48
• 结语48-49
• 参考文献49-51
• 攻读硕士学位期间发表的论文51-52
• 致谢52

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 汪余礼;;进入情境,直感本体——戏剧教学方法新探索[J];艺苑;2013年06期

2 缪晓明;;戏剧教学的可贵尝试[J];中学语文教学参考;2005年12期

3 孟丽华;陈国安;;戏剧教学综论[J];中学语文教学;2006年04期

4 吴轶云;;关于个性化戏剧教学的思考与探索[J];语文教学通讯;2006年12期

5 汤文华;;突出品格 教学得法——戏剧教学之我见[J];中学教学参考;2009年04期

6 于辉林;让学生表演戏剧——“读演评创”戏剧教学案例述评[J];中学语文教学参考;2004年Z1期

7 米万库;;戏剧教学切莫忽视揣摩心理的作用[J];语文知识;1997年10期

8 赵士运;在戏剧教学中渗透审美教育[J];安徽教育;2002年03期

9 吴玉莲;戏剧教学:功夫在课外[J];湖南教育;2002年07期

10 黎晓莉;在戏剧教学中培养学生素质[J];自贡师范高等专科学校学报;2000年03期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 史应涛;;论增强高中戏剧教学的针对性和实演性[A];2014年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 记者 雷新;首届“世界戏剧教学交流大会”在中国举行[N];人民政协报;2009年

2 徐勇;中小学戏剧教学成果在宁展示[N];新华日报;2000年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张朗朗;戏剧教学法在英国中学语言教学中的应用研究[D];西南大学;2012年

2 袁和平;中学戏剧教学论[D];华中师范大学;2006年

3 于婧;戏剧教学法的本土化研究[D];四川师范大学;2014年

4 张叶瑾;比较视野下的中美高中戏剧教学[D];海南师范大学;2014年

5 李可然;张謇先生的戏剧思想对当今中小学戏剧教学的启示[D];南京师范大学;2014年

6 刘莎;探析新课改背景下的戏剧教学法[D];湖北大学;2014年

7 徐怡青;教育戏剧在高中英语口语教学中的运用[D];上海师范大学;2011年

8 沈新元;高中语文戏剧教学法初探[D];华中师范大学;2007年

9 金丽平;关于中学“语文”中戏剧教学的探究[D];内蒙古师范大学;2013年

10 黎明霞;戏剧教学法在艺术中专英语教学中运用的理论与实践[D];广东技术师范学院;2013年

  本文关键词：探析新课改背景下的戏剧教学法，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：504076