用信息与通信技术改变中小学教育——基于英国教育改革的实证观察
本文关键词:用信息与通信技术改变中小学教育——基于英国教育改革的实证观察
更多相关文章: 英国 信息与通信技术 教育信息化变革 课程-评估-教学法体系 知识创新
【摘要】:过去十年,英国的教育研究文献显示,使用信息技术确实有助于老师尝试富有创意的教学方法,但这些更多的是零星的个案,并未系统而可持续地推动学校教育的变革。然而,这一变革却对充分挖掘信息技术的教学功能,培养学生获得信息社会所需的学术和工作技能至关重要。文章以英国如何将ICT融入中小学教育的实践为例,探讨了信息技术推动学校教育变革的本质及必要条件。观察英国的改革历程对我国教育信息化发展具有一定的借鉴和参考意义。
【作者单位】: 江南大学外国语学院;
【关键词】: 英国 信息与通信技术 教育信息化变革 课程-评估-教学法体系 知识创新
【基金】:江南大学2012年基本科研青年基金项目“个性化英语教学理念下自主学习平台的应用及其效果”(项目编号:20120379)的阶段性成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 进入21世纪,信息与通信技术1正全方位地改变着人们的社会生活与经济模式,从日常的交流信息共享购物娱乐到商务科学探索金融和医疗。随着世界主要经济体的增长驱动力从规模化制造业转向服务和信息产业,其对劳动力的要求也相应地从标准化操作向个性化创新转型。前者
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,本文编号:1092319
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