我国语文教育网站研究

发布时间：2017-10-26 13:16

  本文关键词：我国语文教育网站研究

  更多相关文章： 语文教育网站 发展历程 衰退趋势 改革出路

【摘要】：随着现代教育技术的不断发展,教育领域正发生着翻天覆地的变化。拥有“第四媒体”之称的互联网,集成了多媒体、超文本、信息传输等多种技术,其便捷交互、资源共享、逾越时空等特性与教育教学变革同声相应,必将深入广泛地影响教育教学的各个领域和层次。正是在这样的大背景下,语文教育网站应运而生。它作为信息技术与语文课程的一个完美结合,在语文教育史上具有重要的里程碑意义。 为了语文教育网站能够更好地服务于语文教育工作,对其进行深入的研究显得十分必要。本论文以语文教育网站的发展历程为主线,首先从语文教育网站的兴起背景谈起。就外部环境而言,教育信息化的产生与发展培植了其赖以生存的土壤；就内在驱动而言,网络教育对学校教育形态的变革加快了其产生发展的脚步。 其次,本文对语文教育网站的发展历程进行梳理。笔者将这十余年的发展史分成了三个阶段——萌芽期、鼎盛期和衰退期,井罗列每一阶段的代表性网站,归纳其主要特征。同时,本文对目前语文教育网站的六利,主要类型进行了介绍,并且以代表性网站为例介绍各自的优劣。众所周知,语文教育网站最有价值的地方就是其浩如烟海的课程资源,笔者就此进行了详尽的阐释,从识字写字教学资源到阅读教学资源,再到教学评价资源,图文并茂,无所不包。在此基础之上,笔者对语文教育网站的现实作用进行了总结,并肯定了其对于语文教育工作的积极影响。 然而,从问卷调查和对“三槐居语文网”的调查可以看出,语文教育网站昔日的繁荣已经不再。网站建设过程中暴露出的种种问题造成了用户群体的大量流失,语文教育网站的现状令人堪忧。本文尝试从教育环境、网络市场、管理方式和运用能力几个方面去探讨语文教育网站衰退的原因,其中应试教育愈演愈烈的宏观教育环境尤其值得我们关注。论文的最后,笔者提出了相应的解决对策,井预测了语文教育网站未来的发展趋势。笔者相信,不久的将来,更加完善的语文教育网站必将能为语文教育工作提供更好的服务。
【关键词】：语文教育网站 发展历程 衰退趋势 改革出路
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G633.3;G434
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 引言8-15
• 一、研究意义8-9
• 二、文献综述9-13
• 三、研究方法13-14
• 四、本文创新14-15
• 第一章 语文教育网站的产生背景15-25
• 第一节 教育信息化的起源与发展15-20
• 一、教育信息化的兴起背景15-17
• 二、教育信息化的概念提出17-18
• 三、教育信息化的全球普及18-19
• 四、教育信息化的国内形势19-20
• 第二节 网络教育对学校教育形态的变革20-24
• 一、网络教育营造了全新的教学环境20-21
• 二、网络教育形成了新型的教师与教材关系21-22
• 三、网络教育带给语文课程的全新体验22-23
• 四、网络教育可能产生的消极影响23-24
• 小结24-25
• 第二章 语文教育网站的发展历程和现实作用25-42
• 第一节 语文教育网站的产生与发展25-28
• 一、语文教育网站的产生与界定25-26
• 二、语文教育网站的发展分期26-28
• 第二节 语文教育网站的主要类型28-33
• 一、门户型语文教育网站29
• 二、资源型语文教育网站29-30
• 三、论坛型语文教育网站30-31
• 四、博客型语文教育网站31-32
• 五、主题型语文教育网站32
• 六、研究型语文教育网站32-33
• 第三节 语文教育网站的课程资源33-38
• 一、语文教育网站中的识字写字教学资源34-35
• 二、语文教育网站中的阅读教学资源35-36
• 三、语文教育网站中的写作教学资源36-37
• 四、语文教育网站中的口语交际教学资源37
• 五、语文教育网站中的综合性学习资源37-38
• 六、语文教育网站中的教学评价资源38
• 第四节 语文教育网站的现实作用38-41
• 一、创设了便捷开放的交互平台39
• 二、建立了浩如烟海的资源仓库39-40
• 三、打造了较为纯净的网络环境40
• 四、满足了用户群体的不同需要40-41
• 小结41-42
• 第三章 语文教育网站衰退趋势42-54
• 第一节 语文教育网站使用现状的抽样调查42-48
• 一、关于抽样调查的说明42-43
• 二、问卷统计的数据分析43-48
• 第二节 语文教育网站的生存现状——以“三槐居语文网”为例48-53
• 一、“三槐居语文网”的基本介绍48-50
• 二、“三槐居语文网”的发展之路50-51
• 三、“三槐居语文网”存在的问题51-53
• 小结53-54
• 第四章 语文教育网站的衰退原因和改革出路54-63
• 第一节 语文教育网站的衰退原因54-57
• 一、教育环境——应试教育的压力54-55
• 二、网络市场——门户网站的冲击55
• 三、管理方式——民间力量的脆弱55-56
• 四、信息素养——教师的个体差异56-57
• 第二节 语文教育网站改革的策略研究57-61
• 一、改善宏观环境,发挥网站效用58
• 二、吸收社会团体,扩大建设主体58-59
• 三、提供优质资源,办好专业网站59
• 四、规范网站管理,健全运行机制59-61
• 第三节 语文教育网站的发展趋势61-62
• 一、专业化程度很高的语文教育网站61
• 二、语文教育信息资源库61-62
• 三、语文教育网站的博客化62
• 小结62-63
• 结语63-64
• 附录64-69
• 附录一：文中涉及的语文教育网站网址64-65
• 附录二：中学语文教育网站使用状况调查(教师卷)65-67
• 附录三：中学语文教育网站使用状况调查(学生卷)67-69
• 参考文献69-73
• 致谢73-74
• 攻读学位期间发表的学术论文74-75

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本文编号：1098808