论英国教师专业标准框架的特征

发布时间：2017-10-26 13:23

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【摘要】：2007年1月,英国学校培训和发展署整合了原有的各个教师专业发展阶段的专业标准,建立了一体化的教师专业标准框架,其在结构和内容上都有独特性。如结构上,标准围绕三个维度展开、突出教师资格标准的基础地位、注重教师专业发展的层级性。标准框架的内容,则体现了持续的教师专业学习理念、价值取向上融合的观点等特征。
【作者单位】： 台州学院教师教育学院;
【关键词】： 英国 教师专业标准框架 特征
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 为了促进教师的专业发展,从20世纪80年代后期开始,英国政府致力于制定教师专业标准,以提高教师的整体素质和专业地位。经过数十年的发展,2006年,英国成功建立了各个教师专业发展阶段的专业标准,如合格教师资格标准、入职教师专业标准、资深教师专业标准等。2007年1月,为了更

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本文编号：1098831