有效教师的素质构成

发布时间：2017-10-27 19:31

  本文关键词：有效教师的素质构成

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【摘要】：有效教师属于业务精干型教师,具有教学风格的个性化、教学行为的有效性、教学过程的创造性、教学评价的发展性等特征。教师的专业素质是教师在教育教学活动中表现出来的一种稳定状态,直接影响着教育教学效果,有效教师的素质构成主要包括教育信念、专业自觉、教学决策和教学智慧四个方面。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 有效教师 专业素质 课堂教学
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“课堂有效教学的教师行为研究”(10YJA880003)的研究成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 课堂教学是实现教育目标和素质教育最主要、最有效的途径。教学质量的提高,除了学校有效的管理、优质的课程资源和学生生源质量外,教师的专业素质也是影响教学质量的关键因素。与“有效教师”(effective teacher)相关的概念很多,如“有效教师”、“好教师”、“优秀教师”、

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本文编号：1104917