基于网络的微格教学系统设计及其评价

发布时间：2017-10-27 21:28

  本文关键词：基于网络的微格教学系统设计及其评价

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【摘要】：网络环境下的数字化微格教学系统解决了传统微格教学中的许多问题和不足,提高了教学设备的使用率,使得学生的训练效果更好。其评价的方式也有很大的改进,教师和学生在进行评价时不再受时间、空间的限制,提高了评价的自由度,学生可以自由的查询和浏览自己的评价结果。因此,基于网络环境的微格系统受到越来越多从事微格教学研究人员的关注。
【作者单位】： 温州大学教师教育学院;
【关键词】： 微格教学 教学技能 教学评价 网络
【基金】：浙江省教育科学规划2012年度研究课题“网络环境下微格系统教学视频的评价研究”课题(项目编号:SCG153)的研究成果
【分类号】：TP393.092-4;G434
【正文快照】： 一微格教学概念及其模式微格教学现已普遍成为高校师范生训练教学技能的一种方式,但其概念却早于1963年由美国斯坦福大学的研究人员提出,并将其定义为“一个有控制的实习系统,它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为,或在有控制的条件下进行学习”。微格教学是以训练师

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