我国“在家上学”现象深度分析:中美比较视角

发布时间：2017-10-28 17:32

  本文关键词：我国“在家上学”现象深度分析:中美比较视角

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【摘要】："在家上学"在我国一些地方已成为一种表征明显、趋势突出的教育现象,体现出一定的"中国式"特点。在父母对公立学校的态度和对在家上学的认知以及在家上学的相关法律问题与教育费用等方面,中美在家上学存在很大的区别。在家上学所表露出的公立学校信任危机、公共教育价值取向背离以及教育不正之风等问题应引起深层次的社会关注与学理反思。
【作者单位】： 杭州电子科技大学发展规划处;
【关键词】： 在家上学 公共教育 中美比较
【基金】：浙江省哲学社会科学规划青年项目“社会主义核心教育价值体系研究”(11ZJQN007YB) 浙江省教育厅重点科研项目“中国式教育券:本土化创新过程研究”(Z200907327)的研究成果
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： “在家上学”(home schooling),亦称家庭学校(home school)、家庭教育(home education)等,通常指基础阶段的孩子以家庭为基础,在家庭内部接受由父母为主来担任教育者的有计划的教学、育人和管理活动,它是一种与正规学校教育相对而言的“非学校形态化”的教育形式。当前,在欧

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本文编号：1109275