补缺与融合:地方文化资源德育功能初探

发布时间：2017-10-28 22:15

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【摘要】：地方文化资源是德育本源性优质资源,在德育课程体系中,地方文化资源发挥德育功能,主要通过补缺和融合两种表现形式来实现。
【作者单位】： 中南大学;中南大学马克思主义学院;
【关键词】： 思想政治教育 地方文化资源 育人功能
【基金】：2012年度湖南省十二五教育科学规划课题《利用永州地方文化资源提升青年大学生道德素质的研究与实践》阶段性成果
【分类号】：G410;G122
【正文快照】： 当今世界对传统文化的保护、继承和发展达成了一种高度共识,在此背景下,联合国教科文组织2001年通过了《文化多样性宣言》。[1]我国也是如此,近十年来,对加强传统文化和传统美德教育,从统一认识,到政府文件,再到国家立法,其重视程度之高、工作力度之大,在中国历史上绝无仅有

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